词，便可确定答案。此问题涉
及的关键是“stormy, exciting, revolutionary music”。如果听到这些词的话，便可知D
为正确答案无疑。如果没有抓住，也可根据常识，结合录音材料内容进行推断，也可以确定
D项更确切、合理。
14. 答案D。
【试题分析】此题考查对文章内容的整体把握。
【详细解答】根据听力材料，可知本文主要介绍Beethoven的音乐创作生涯，特别是他在耳
聋的折磨下与生命抗争的情况，而后者是本文的主旨所在。这样我们就可以对选项进行取舍
了。B项可以一下子排除。A项太宽泛，也可排除。现在只剩下C、D项了。如果匆忙选，容易误选C，但根据分析，D才真正是文章的中心所在，故也排除C。解答此题抓住文章的主旨是关键，但并不是一件容易的事，故我们一定要注意培养“透过现象（如C项）看本质（D项）”的能力。
Passage Two
15. 答案B。
【试题分析】此题考查对具体细节的把握。
【详细解答】关键是能抓住有关的细节信息，如果能抓住“If starved and kept in the
dark, they get steadily small.”一句中的全部信息的话，就可以确定B为正确答案无疑
，但如果漏听了“starved”的话，就可能误选C，而漏听了“in the dark”的话，又可能
误选A，所以A、C项都具有一定的迷惑性，而D项则风马牛不相及。因此解答此题时为了避免
漏听而误选，一定要在听前扫视一下四个选项，大致确定问题可能与时间或条件（这是when
的基本用法）有关，这样在听时就能有目的、有重点地注意和记忆了。
16. 答案A。
【试题分析】此题考查对文章的概括与推理。
【详细解答】问题是问有关“sea animals”的看法（我们在听前看选项后也能基本预测到
这一点），所以需对听到的有关内容进行分析，方可得出正确结论。B项不正确，因为材料
中说的一些“sea worms”在黑暗状态下的表现。C项在文中，没有提及。至于D项，虽然在文中提到在一定条件下“sea worms”会变成“a ball of cells”，但并没有说他们失去了生命，且从随后的内容也知：“在一定条件下，他们仍会恢复原状”。这样也不正确，而只
剩下A，必为正确答案，并且根据听力材料，也能知道其说法属实。
17. 答案D。
【试题分析】此题考查对文章内容的把握。
【详细解答】如果听懂了材料，“主旨题”一般就比较容易解答。选项A具有一定的干扰性
。如果抓住了文章的第一句（特别是关键词aging），就可断定文章与“年龄”有关。不过
，文章中也谈论了不少关于“sea worms”的特殊生长状况，所以也可能误认为为主要是谈
论“sea worms”而误选A。但是，如果继续抓住了第二句(特别是“age”一词)，第三句（
特别是“example”一词），就可确定有关“sea worms”的论述只不过是观点的例证而已，
也就可排除A。B、C项项容易排除。这样，D为正确答案无疑。
Passage Three
18. 答案B。【试题分析】此题考查对文章细节的把握。
【详细解答】此题涉及到对有关数字的记忆和识别，一般来说，在听听力材料时，对一些
涉及到数字（时间、距离、重量等）、人物和地名等的信息词应特别注意加以记忆，并尽可
能记住或写在纸上。因为这些信息具有一定迷惑性，而且记住与否直接决定选择的成败。此
题“spacecraft”降落的位置。在开头有Pacific Ocean一词和150 miles及six miles 两个数字。先分析两个数字，如果听懂的话，可知C项应排除，而在此之前如果听到“Pacific Ocean”的话，也可以排除A项。再看D项，如果抓住six miles 一句的所有信息的话，也可以排除，况且，即使没有抓住，也可以从下面继续听到的信息断定D项太武断。而B项根据材料属实。
19. 答案D。
【试题分析】此题考查对关键词的把握。
【详细解答】此题仍涉及对有关数字的记忆。如果听到了“The astronauts have returned
after fifteen days in space.”，一句中的关键词“fifteen days”，问题便可迎刃而
解，因为文中没有其它时间相关的干扰数字，这样就可排除A、B、C项。如果没有抓住这一
关键词，就只能靠运气或放弃。
20. 答案C。
【试题分析】此题考查对文章内容的理解。
【详细解答】本题的选项具有一定的迷惑性。如果只抓住了文章开头的信息就易误选A或B，
而一旦抓住了文章最后的内容，便可确定答案为C。实际上，关键信息所在句以“Ladies and gentlemen”开头，提醒听众注意，所以容易引起我们听时认真听其内容而把握其大部分
或全部信息，所以此题也不算太难。
Part Ⅱ
Passage One 短文大意
本文主要论述了哥白尼的理论是经过开普勒（Kepler）和伽利略（Galileo）以及伊丽沙白
时代的专家们的努力推广，仍经历了一个多世纪的时间才能得到广泛的认可，说明了在中世
纪时候，传统观念，传统理论，以及教会学说对当时人们大脑禁锢之深，也说明了甚至是在
现代社会，要人们接受新的理论，新的思想之不易。
21．答案B。
【参考译文】因为____的努力工作，哥白尼理论才赢得广泛的接受。
【试题分析】本题为语义测试题。
【详细解答】Kepler and Galileo开普勒和伽利略是正确答案，文中的第一段提到Despite
the work of Kepler, Galileo, and the Elizabethan experts, …to win full acceptance…(尽管开普勒、伽利略，以及伊丽莎白时代专家们的努力，……才赢得广泛的接受)因此
我们可以知道在哥白尼的理论推广过程中，开普勒、伽利略是做了工作的，而答案A）、C）
和D）均与题意不符。
22．答案D。
【参考译文】作者认为哥白尼理论对文学的影响____。
【试题分析】本题为语义测试题。
【详细解答】can easily be overestimated 很容易被过高估计，符合题意，因为文章一开
头就提到：…we are likely to slip into exaggeration.（我们不自觉地就会夸张），而其余选项A）、B）和C）均与题意相差甚远。
23．答案A。
【参考译文】为了理解哥白尼理论，人们必须____。
【试题分析】本题为语义测试题。
【详细解答】understand mathematics 懂数学，是正确答案。从文章结尾可找到证据：…few had the mathematical knowledge needed for confirmation or even comprehension of the theory.（很少人具备必要的数学知识来印证甚至理解哥白尼的理论），选项B）、C
）和D）均不符合题意。
24．答案B。
【参考译文】作者认为哥白尼理论迟迟得不到认可是____。
【试题分析】本题考查对作者观点意图的理解。
【详细解答】was to be expected是预料中的。文章第二段中提到Many educated as well
as uneducated men resisted contradiction of…. Many others were simply unaware o
r indifferent…. （许多受过教育的人，以及一些未受过教育的人抵制一些矛盾…，其他
的许多人，要么不知道，要么很冷漠…）由此可见，一切都是意料之中的，很自然的，而其
余选预A）、C）和D）均不符合题意。
25．答案A。
【参考译文】作者把下列哪一种说成“天体的更简单的形式？”
【试题分析】本题为语义测试题。
【详细解答】It was the object of Copernicus’ search这正是哥白尼研究的对象，是正确答案。文章第一段提到“Copernicus was only looking for a simpler pattern of the
heavens.”其中look for 的意思是“探求，寻找”，说明a simpler pattern of the hea
vens 正是哥白尼所要去研究的，剩下的选项B）、C）和D）均不符题意。
Passage Two短文大意
本文主要介绍了在动物界广泛存在的社会性行为——遗传模仿行为。它主要指两只或两只以
上动物用带有一定的模仿和合作的方式进行同样的行为。在脊椎动物中，这一行为表现得最
广泛，尤其见于那些主要生活在空中，水中或平原上的昼行性动物。而在鸟类中，遗传模仿
行为几乎已成定律，它的主要功能是提防敌人。在哺乳动物中，这一行为少见于啮齿类，而
常见于大型有蹄类、例如绵羊。在食肉类飞禽中，这一行为有另一功能——合作捕捉较大体
型的猎物。而象狼之类的动物用它来防御大型敌人如熊的侵犯。而遗传模仿行为在大多数灵
长类动物身上得到高度发展。在这里它的主要功能是提防敌人。
26. 答案C。
【参考译文】作者暗示遗传性模仿行为大多发生____的动物身上。
【试题分析】此题考查学生领会作者意图的能力。
【详细解答】解答此题须先找到有关事实，然后认真领会方可找到答案。作者暗示遗传模仿
行为大多发生在群体活动的动物身上。在文章第三段最后一句话中可以找到答案：On the other hand, such behavior is a major system among large hoofed mammals such as sheep.（另一方面，这种行为在长蹄的的大型哺乳动物如羊群等身上最为普遍。）羊群以群体
活动为主，这种行为比其它哺乳动物更普遍，因此C为正确答案。A）掠食其它动物；B）不
如自己的敌人聪明；D）有一个支配视力的感官。A）、B）和D）三项均不合题意。文中提到
过猛禽在猎取prey animals(被掠食者)时也有这种allelomimetic behavior的功能，但发生在它们身上的可能性远没有发生在被掠食动物身上的可能性大。
27. 答案B。
【参考译文】下面各情况中，哪一种清楚地说明是一个遗传模仿的例子？
【试题分析】此题考查根据内容进行推测的能力。
【详细解答】在所给四个选择中B）能够说明问题，因为牲畜受到大火的威胁时，就产生一
种自我保护本能，采取保护自己的行动，逃离火源，所以B）为正确答案。A）掠食肉类动物的熊，不合题意。熊是不是掠食食肉动物的动物，我们暂且不管它，但有一点是肯定的：熊不是allelomimetic之类的动物。C）在跑道上赛跑的马。马是驯服的动物，也没有allelomi
metic功能。D）和警察一起工作的狗，狗是人类忠实朋友，和警察的合作非常密切，更不会有这种功能。
28. 答案D。
【参考译文】根据短文，鸟类遗传模仿行为的主要功能是____。
【试题分析】此题考查学生辨认某些事实的能力。
【详细解答】根据短文，鸟类遗传模仿行为的主要功能是警惕掠食者。如果选A）保护鸟巢
不受掠食者侵扰。主次颠倒，不合题意。主要功能是保护鸟类本身，而不是鸟巢。如果选B
）相互对视，allelommelic behavior更没有这种功能，离题太远。如果选C）放置被捕食的动物，文不对题，极不可取。
29. 答案D。
【参考译文】根据短文，如果人为地把啮齿类动物聚集在一起，它们会产生什么样的行为？
【试题分析】此题考查学生认识文章某些细节的能力。
【详细解答】此答案可在文章的第三段中找到。啮齿动物的遗传模仿行为很少见，如果人为
地把它们聚在一起，它们的行为也不会保持一致。这说明，啮齿动物没有这种功能，所以D
）为正确答案。A）它们的这种行为增加，显然和题意不符。B）它们之间继续保持合作状态
。事实上是：they do not conform in their movement（行动不能保持一致）。C）它们变
得好斗，并且相互攻击。这种情况是捏造的，不存在的。
30. 答案C。
【参考译文】下面几种人哪一种有可能表现出最大的遗传模仿行为？
【试题分析】此题考查学生根据内容进行合理推测的能力。
【详细解答】有些动物包括人类在受到干扰或攻击时有一种自我保护意识和遗传模仿行为。
根据文章内容，可以推断遗传模仿行为在动物中常用作自我保护。这样，我们就可进一步推
测在人类中也类似。现在分析四个选项。A项参加考试的学生，B项参加比赛的运动员，C项侦察敌人的侦察兵，D项等待交通指标灯变换的司机。可看出，侦察兵在执行任务时，容易受到敌人的攻击，自我保护意识强，因而也最可能具有遗传模仿行为，所以C项最佳。
Passage Three短文大意
本文主要反映了美国黑人几乎参加了在美国历史上所有战争的作战。他们令人钦佩地至少在
五次大战争中服过役。他们在各次战争中伤亡的比例是白人的数十倍，然而，美国人对黑人
在美国军事历史上所起的作用却一无所知，在美国的历史书上黑人的荣誉与地位往往被“忽
略”掉，从中不难看出美国的种族歧视的历史渊源和根深蒂固。
31．答案B。
【参考译文】本篇短文的主题思想是____。
【试题分析】本题考查学生的综合概括能力。
【详细解答】本篇短文的主题思想是，美国黑人令人钦佩地至少在五次战争中服过役。和其
它三项比较，B）项所反映的情况比较全面客观。在文章中所谈到的五次战争中黑人都表现
出色，这是本文所叙述的主要内容。A）美国黑人在革命战争中所做出的贡献。这一项不能
全面反映黑人在各个战争中所做的贡献，所以也就不足以构成本文主题。C）美国黑人在越
战中伤亡比例大于其它美国少数民族。文章中并未谈及其它美国少数民族的伤亡情况。在所
有战争中黑人的伤亡比例为13.2%，并不光是越战的伤亡比例。D）美国黑人在第一次世界大战时曾服役于法国人的麾下。此项反映的只是黑人参战情况的一部分，不能反映他们参战的全貌，因此也构不成主题。
32．答案B。
【参考译文】Jr.本杰明·戴维是____。
【试题分析】本题考查学生对某一段文字的理解能力,如何从字行间找答案。
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