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高一英语自学辅导(5)

http://www.wmmenglish.com  更新时间:2005-8-19   点击数:   来源:王迈迈英语教学网


    现在我们就 UNIT 9 Technology给大家讲解一下

 

一、课文背景知识

 

高新技术(Hi-Tech)时代的特征

 

人类社会进入二十一世纪,科技不仅改变了人类的生活环境而且正改写着人类的历史,我们所面临的正是高新技术大爆炸的时代!

1. 高新技术时代的生活

 

     手机、电脑、数字电视已成为人们熟谙的名词和购买的电子高科技产品。卫星天线进入寻常百姓家;网络正在改变人类的生产方式和生活方式。迄今为止,全球已有近5000家报纸及相同数量的杂志在网上传播。

2. 高新技术时代的经济

 

    因特网(Internet)经济脱颖而出,新兴产业如日中天。IT产业——Information Technology 信息技术产业(即电脑硬件和软件、通信设备和服务以及仪器的生产)在美国迅猛发展,美国硅谷(Silicon Valley)犹如一块磁铁,把许多工程师、科学家、企业家从世界各地聚集于此,成为世界电脑中心,电脑业的偶像人物如苹果电脑的创始人Wozniak 和微软(Microsoft)创始人Bill Gates成为家喻户晓的人物。

3. 高新技术时代的战争

 

    现代战争又叫“信息战”,是通过计算机网络把攻击与防御的速度、精确度加快,使当代高技术战争具有明显的信息化、网络化、精确化、隐身化的特点。没有不能击中的目标和没有不能到达的地点是现代战的两大突出特征。二十世纪中叶之前的漫长时期,国际竞争主要靠残酷的战争来主宰,其后的一些时期主要靠经济手段,也就是凭借雄厚的资本和超前的技术实力称霸于世,到二十一世纪,竞争的重心已集中在高新技术领域,谁拥有更多的高新技术和持续的技术创新能力,谁就掌握了国际竞争的主动权。


现代战争中的科技产品

1.美国如何搞通信窃听?

 

    2000年欧盟的一份报告指出,美国国家安全局建立的一个代号为“梯队”的全球电子监听侦测网络系统一直在窃取世界各国的情报。“梯队”在加拿大、新西兰和澳大利亚设置了数十个大型的地面接收站,动用120颗卫星截获卫星通信信息。整个系统在美国和英国设置两个数据中心,大量截获人们使用电话、手机、传真机和计算机等通信工具传输的信息。一旦交谈中出现某些其“感兴趣的”关键词,这些电子“大耳朵”就会把通话自动记录,然后将重要部分交给情报人员深入分析。据说,“梯队”计算机每天要“过滤”大量的国际移动通信数据。

2. 胜由信息通——聚焦现代战争与军事通信

 

    信息时代战争的胜负观有了变化,战争胜负不再以歼灭敌人有生力量的多少为标准,而是以使作战对象失去多少战斗能力为标准。信息时代平战观与以前也不一样,信息对抗模糊了战争时期与和平时期的界限。和平时期对一个国家的电磁频谱进行大规模的侦察与干扰是一种无硝烟的战争。信息威胁比核威胁具有更大的使用灵活性。威胁理论正发展到用信息优势迫使敌人放弃战争行动的新阶段。信息时代主权观也有了发展,国家主权不仅包括国土、领海、领空的主权,而且包括频率资源在内的电磁领域和信息领域的主权。保卫频率资源、电磁主权和信息安全,已成为捍卫国家主权的重要内容。

3. 备六大“杀手锏” 美加紧争夺太空制高点

 

    太空大战将对未来战争提出严峻挑战。 对此,美军1993年新版的《作战纲要》明确提出:“美国陆军未来的作战行动必将是联合作战,处在陆、海、空、天、电五维一体作战环

境之中,陆军的作战行动常常要得到太空支援。”1999年,美国组织的一次演习中,美军测试了三种类型部队的作战能力。一种装备太空武器,另两种都使用常规武器,它们都与同一种敌人作战。结果,太空战部队在几日内就取得了胜利,而其他两种部队则花了几个月的时间,投入了3倍的兵力才最终取得胜利。

4. 生物技术——让“刀剑”更锋利

 

    未来战争中,由最新生物技术制成的生物传感器可以克服目前对一些新的、未知的生化战剂的侦测尚无良策,以及侦测器材普遍存在的结构复杂、造价昂贵、工作不稳定的问题。这种传感器利用生物活性物质,如受体、酶、细胞通过信号转换装置与电子仪器联接起来,从而达到快速、准确地识别、分析各种生化战剂的目的。各国纷纷加强对蛋白质纤维、粘合剂、涂料、弹性体、润滑剂、复合材料和光电材料等生物材料的研制。其重量轻,强度高,结构精细,性能特异,成本低廉,具有重要的军事应用价值,如在舰船防污涂料方面,可望很快开发出能缓慢、稳定地释放防污剂的生物新涂料;在生物加工处理方面,可望研制出无腐蚀、低成本、高速度、便于携带的清洗生化战剂的生物酶,清除残余地雷水雷、降解TNT炸药的生物体,以及能除去铀、镭、砷等有毒有害元素的微生物。


高新技术领域区位分布

1.电子商务美国独步全球

 

人们热衷于把21世纪的经济称作“数字经济”,电子商务和使电子商务成为可能的IT产业,正是数字经济的两个方面。

 1995年以前,商务交易一般是通过电话、函件、传真、专用电子数据交换系统和面对面的接触等。1995Internet成为一种商业工具,WWW(万维网)用户数急剧增加。


2
.全球十大高技术热点地区

 

美国马萨诸塞州——先进的克隆技术

 

美国加利福尼亚州——ILM公司动画制作室的特技制作

 

印度班加罗尔 ——印度航空高技术之邦

 

台湾新竹科学园——数十家高新技术公司

 

日本东京——新一代微型机械引人注目

 

德国慕尼黑——软件制造厂家林立

 

捷克布拉格——有机化学,生物化学

 

剑桥大学——英国的高新技术摇篮

 

芬兰赫尔辛基——移动电话,诺基亚数字式移动电话

 

以色列特拉夫——高新军事技术

 

二、课文疑难详解

 

You can move any side as many steps as you wish.你可随意移动任何一面,想移多少步就移多少步。

[问]如何使用as...as...句型?

[答]as...as...句型通常有以下几种用法:

(1)如果两个东西在某一方面是一样的,可以用as+形容词或副词+as

Its as cold as ice./He drove as fast as he could.

在作否定的比较时,可以用not as...as...,也可以用not so...as...

(2)如果涉及数量,可以用as much+不可数名词+as...as many+可数名词+as...

I havent got as much money as I thought. 我没有原来想象的那么多钱。

We need as many records as possible. 我们需要尽量多的唱片。

(3) as...as还可以与twice, three times 等连用,也可以与half, a quarter 等连用

We got three times as many people as we expected.来的人超过我们预料的人数两倍。

He is twice as old as me. 他大我一倍。

 

If you turn a left-handed glove inside out, it will fit on a right hand.如果把一只左手套从里面翻出来,就可以戴到右手上。

[问]怎样理解该句中if的句法功能?

[答]if引导条件状语从句。例:Give my love to Lawrence if you see him.  如果你见到劳伦斯,请代我问好。

【典型错误】If I will have enough money next year, I will go to Japan.

if 从句中表示将来,通常不用willshall,而用现在时表示将来,正确句子:

If I have enough money next year, I will go to Japan.

[问]怎样理解短语turn a left-handed glove inside out

[答]turn...out 把……拿出来,取出

inside: prep 在…的里面,在此句中用作名词。“手套的里面部分”

left-handed: 复合形容词的构成

形容词/名词+分词:man-made人造的  man-eating吃人的

water-covered被水覆盖的/  peace-loving爱好和平的

warm-hearted热心的/     cold-blooded冷血的

 

 How is the way we live today different from life in the past?我们今天的生活与过去的生活有什么不同?

[问]Be different from 是什么意思?the way 后面的定语从句有什么特点?

[答](1)be different from 和……不同

表示“和……大不相同”时,用quite修饰different,该词组和be the same as 意思相反。

My house is different from yours in several ways.我的房子在一些方面和你的不同。/

He is quite different from what he was 10 years ago.

他和10年前的他截然不同。

(2)the way we live today.we live”是定语从句,定语从句修饰way时关系词可省略。

The gardener was called to tell the way the poor dog had died (1989年全国高考题)

I dont like the way (that/ in which) you speak to her.  1993年上海市高考题)

 

Wang Mei is one of many Chinese teenagers who live lifeon the goand use cell phones.在中国,许多十几岁的年轻人使用手机,过着快节奏的生活,王梅就是其中之一。

[问]one of ... 后面的定语从句与the one of...后面的定语从句有什么区别?

[答]One of +复数名词+定语从句(从句谓语动词用复数)

        the only one of+复数名词+定语从句(从句谓语动词用单数)

        He is one of the students who were praised at the meeting.

        He is the only one of the students who has been a winner of scholarship for three years.(2002年上海春季高考题)


Words and images are being sent...

      Modern cell phones are being used as cameras and radios.

      New functions are being added to the phones.

[问]课文中现在进行时被动语态的句子很多,表达什么意思?

[答]课文中这些句子中都用到现在进行时的被动式,结构是be+being+过去分词,表示某

动作正在被进行。

       A new hospital is being built in our city.


The students obey the rules...学生遵守校规……

[问]与rule 相关的词组有哪些?

[答]相关的词组有:

 break a rule破坏规则keep/obey a rule遵守规则

         work out/make a rule制定规则

         disobey rules不遵守规则

as a rule作为规则


⑦…spend too much time and money on phone calls.……花费太多的时间和金钱。

[问]spend take pay,  cost表示“花费”时如何区别?

[答]spend take pay,   cost 都有“花费”之意,但句型用法不同。

spend 的用法是 sb. spends ...(in) doing sth/ on sth

cost 的句型是sth. cost sb. some money./ It costs sb some money to buy sth.

pay  的用法为 sb pays some money for sth

take 则是It take sb. some time to do sth. (也可用It take some time for sb. to do

 sth). Spend take主要区别是用spend, 就要用人来作主语,后面跟doing;而用take时,却需要用it作主语,后面用不定式。这两个句型常可替换。

例如:I spent a day cleaning that place up.


⑧“...to many teenagers the cell phone is not only a useful tool but also a way to have fun and be cool.”对许多年轻人来说,手机不仅是一种有用的工具,而且还可以娱乐和扮酷。

[问]使用not only...but also...应注意什么?

[答]not only...but also... 不仅…而且…,连接两个相同成份,即都是主语、宾语、

表语或状语,若连接两个主语时,谓语动词根据相近原则来确定。如:Students should develop not only intellectually(智力上)but also morally(道德上) and physically(身体上).  /

We will have not only a powerful army but also a powerful air force and a powerful navy. 


 

The few surviving human beings.为数不多的幸存者。

[问]surviving在句中是什么作用?

[答]是-ing形式作定语,修饰human beings.意思为“少数幸存的人类”。

如:some developing countries / a sleeping baby


⑩ …repair them when they break down.……修理坏了的机器。

[问]break down有哪些意义?

[答](1)打破,毁掉:The fire men had to break down the door to get into the burning house.

(2)损坏,发生故障:We are sorry to arrive late, but the car broke down.

(3)(计划,谈判等)失败:The peace talks have broken down.

(4)使(化合物)分解:Water can be broken down into hydrogen and oxygen.水可以分

解为氢和氧。

[问]有哪些与 break 有关的词组?

[答]相关的词组有:break away (from)           脱离(政党等);打破(陈规陋习等)  /

break down   ( 机器 车辆等)坏了;(身体)跨了 /

break in (adj)  打断(说话),插嘴 /

break into (prep)   破门而入,闯入 /

break off   打断;折断 /

break out(adv)  (战争,火灾,疫情)突然发生,爆发 /

break the law    违犯法律,犯法 /

break through (adv/prep)  突破,穿透 /

break up  拆散,结束


11…the world is dark and dirty, with no room for happiness and fun.……世界又脏又暗,毫无幸福和乐趣可言。

[问]with的复合结构在句中作什么成分?

[答]with的复合结构作伴随状语。

如:The guard was standing at the gate, with a gun in his had.

The murderer was brought in, with his hands tied behind his back.(MET91)

 

12…do what they can to save the Earth.……尽他们所能拯救地球。

[问]…do what they can to save the Earth句子怎么分析?

[答]“what they can”作句子的宾语,can后省略了do,to save the Earth是不定式作目的状语,例如:

His mother did what she could to help him.

We will do all we can to help the students in trouble.


13
Instead, the students have decided to come up with a peaceful solution.学生于是决定提出一个和平的解决办法。

[问]come up with 是什么意思?

[答]come up with 有“提出”、“提供”、“制成”、“赶上”等意思。如:

Bill usually comes up with some good ideas./

He couldnt come up with an answer when I asked him why he was late.


14Imagine that you are one of the students chosen to solve the problem.设想你是一个被选来解决这个问题的学生。

[问]chosen在句中作谓语动词吗?

[答]不是。chosen是过去分词作the students的后置定语,相当于定语从句“who are chosen to solve the problem.

例如:He is a man loved and respected by all./

Have you read the novel written by Dickens?


15
Write a letter to AXL in which you explain love and friendship.写一封信给AXL,给他讲解爱和友谊。

[问]“in which you explain love and friendship”在句中做什么成分?

[答]在句中作“a letter”的定语,意思是“you explain love and friendship in the

 letter.

提示:“介词+which / whom”引导定语从句,关系代词不用that,指物用which,指人用whom;介词放在从句之后,关系代词可以用that或省略。

例如:This is the hero of whom we are proud./

      This is the pen with which I wrote the letter.

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