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答案详解
PartⅠ Listening Comprehension (15 minutes)
Section A
1.[D]该题是一种问候时常用的表达方式，与“Nice to meet you”同义，意为“很高兴见到你”。“Me too.”的意思是“我也一样”，可以用于回答多种类似的问候语。故答案为D。而A、B、C意思分别为“快点”，“没留下什么”，“不再；也没有”，与上句问候语不吻合。
2.[B] 该题是询问感受，考点是应对回答问题。“What do you think of ...?” 意为“你认为……怎么样？”还可以说“How do you think of ...?”或“How do you like...?”。只有B项才是描述看剧后的感受，认为这部剧是在浪费时间，故选此项。而A项“花了我20元”，C项“花了我3个小时”和D项“现在是吃饭时间了”均不符合该题的题意。
3.[A] 该题为询问价格题。How much is /are .. “意为……多少钱？”对此类问题应该直接回答所花钱的数目，而B、C和D项均为答非所问，远离题意，故选此项。
4.[B]该题为建议及请求题。“had bette do something”意为“最好做某事”是提出建议的表达方式，这里理解为“我该走了”。选项A意思为“你说得对（的确太晚了，该走了）。”但据常理分析，主人在这种情况下应挽留，而不是同意客人要走的提议。因此，答案为B项。
5.[C]该题为建议请求题。“Could you...?”是一种客气、委婉的请求表达方式。C项意为“没问题”，D项意为“没关系”，A项意为“难道你不知道吗？”B项意为“十分感谢”，根据题意，C项为正确答案。
Section B
6.[C]判断题。该题对话中，男士问：“Can you tell me where I can buy some apples?” 是该题的要点，因为本题的问题是“What’s the man doing?”,由此可知男士要买水果。防止本题干扰项A）Go shopping. 范围太广。而选项B）Giving directions.（指路）为女士行为。只在选项C符合题意。
7.[D] 判断题。该题要求考生对天气做出判断。男士问：“Is it still snowing outside?” 而女士肯定了这种说法，由此判断，选项D）为正确答案。而选项A）“雪已停了”。B）项“快要下雪了”和C）项“刚要开始下雪”均与男士提问不符。
8.[B]推理题。该题的问题句中有probably一词，由此看来，需要考生做出合理的推断。由于女士明确表示不喜欢乘飞机旅行，可排除C）项。而从男士提出的一起坐火车的建议可以推断他们最终会选择乘火车去旅行。因此可排除A）项 By car 和D）项by ship。
9.[A]推理题。该题要求考生注意词汇sign的意思。由于sign意为“标志”，女士明确地说明“You may not smoke here.”而男士回答:“Oh, sorry. I didn’t see the sign.”由此可推断，标志的内容为No smoking （禁止吸烟）。
10.[C]判断题。该题女士的问题尤为重要，明确表示将报告送往 Sales Department (销售部门)，故提问“送往哪个部门”已无悬念。
Section C
该部分测试考生听清和书写词汇的能力。在该部分，考生将听到一段90至130个词汇的短文。短文已经印在试卷上，但有5处的单词或词组需要填出。短文将播放3遍。听第一遍，了解大意和内容；听第二遍填写听到的单词或词组；第三遍听录音核对答案。
11. [order] 细节判断题。文章前面已提到生活中，几乎每个活动都需要交流。然后谈到学校演讲，饭店订餐、开玩笑，均为交流。由谈交流引出交流细节，由此判断order为动词。
12.[clearly] 推理题。这个句子前已出现了两个动词；speak and express.作者告诫交流者要学会“清晰地”表达你的思想（想法），由此句的结构和句意推断，应选用副词clearly。
13.[another] 细节判断题。随着文章的深入，在交流过程中，人们可能会忽略倾听的重要性。由此来看，“还有一点需要提到”中的another 便随句意而出现便不足为奇了。
14.[as much] 细节判断题。文章要表达的原意是：“较好的交流者用在倾听上的时间是他们说话时间的两倍”。考生应用短文上下文的关系来加以理解和判断，如果理解“as much as与……一样多；同样地”这层意思的话，这道题就迎刃而解了。
15.[mouth] 推理题。这道填词题最为简单，一是因为句意不算难懂，二是前面有上帝赐予我的“两只耳朵”。后面填上“一张嘴”应该是不足为奇了吧。根据前面句意推断后面的填词。
PartⅡ Vocabulary & Structure(15 minutes)
Section A
16. [A]该题考查学生对感官动词掌握的情况。感官动词feel, smell; taste, look, sound, see, hear等可以用作系动词，后面接形容词作表语。 feel 意为“品尝起来有……味道”；sound 意为“听起来……”； look 意为“看起来……”；taste 意为“尝起来……”。根据题意，选项A为正确答案。本句句意为：这次葡萄酒味道有点儿苦。
17.[B] 该题考查倒装句结构。so... that... 结构中的“so+状语”位于句首表示强调时，需要部分倒装。例：So loudly did the students play the music that people could hear it out in the street.本句句意为：他说话声大得后面的听众都能清晰地听见。
18.[C]该题考查情态动词的用法。注意：need 既可作实义动词，又可作情态动词。作实义动词时，有人称和数的变化，后接不定式“need to do sth.”，否定句及疑问句需用相应的助动词；而作情态动词时，没有人称和数的变化，后接动词原形，否定句直接有need后接not，可连写为meedn’t （不必）。因此，本题四个选项只有C为正确用法。本句句意为：我要去开会，但你不必和我一起去。
19.[C] 该题考查词组辨析。考生应注意与look搭配的词组。look down upon/ on意为“看（瞧）不起，轻视”； look forward to 意为“期望，等待”;look after 意为“照顾（料），看管；”look into意为“调查，研究”。因此，根据题意选项C正确。本句句意为：警察正在调查昨天发生的交通事故。
20.[D] 该题考查形容词辨析。考点是容易混淆的形容词的区别。economic 意为“经济（上）的”； easy 意为“简单的，容易的”；expensive意为“昂贵的”；effective 意为“效果好的，显著的”。根据题意，选项D）正确。本句句意为：据报道这种药物抗肺癌效果显著。
21.[C] 该题考查固定搭配。change one’s mind 意为“改变主意，改变想法”。例如： Can you try to make him change his mind? “你能设法使他改变主意吗？”A、B、D三项不能与change 搭配。本句句意为：关于买那辆新车，他至少三次改变主意。
22.[A] 该题考查现在分词作时间状语，分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况。现在分词作状语时，其动作就是句子主语的动作，它们之间的关系为主谓关系；过去分词作状语时，其表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系为动宾关系。本句句意为：在伦敦逗留期间，这位年轻的工程师学了一些英语。
23.[B] 该题考查词组辨析。考点是辨别容易混淆的词组。by the way 意为“顺便说，附带说”； right away 意为“立即，马上”；in that case 意为“如果那样的话”；at last 意为“最终；终于”。根据题意，选项B正确，本句汉译为：“修好你的手表只需一分钟；马上就好。”
24.[D] 该题考查定语从句的用法。该句为限制性定语从句，the American tourist为先行词，在从句中作met 的宾语。当先行词指人，并在从句中作宾语时，则由关系代词who/whom/that加以引导，或省略关系代词。例：This is the comrade ( whom/ who/that) I met yesterday.本句句意为：我们正在谈论游览长城时遇到的那位美国游客。
25.[B]该题考查动词不定式。考点是不定式在感官动词和使役动词后作宾语补足语时，须省略不定式符号to。常见的这类词有： make, let, see, watch, hear, have, feel等。例： I heard him speak in the next room. 但要注意：当上述动词用于被动语态时，必须加上符号to。 例： He was seen to go upstairs.因此，本题答案选B。本句句意为：“现如今，人们可看见越来越多的卡车穿行于两个城镇之间”。
Section B
26. [to lock] 该题考查动词不定式。动词 remember 后既可接动名词作宾语，又可接不定式作宾语，但所表述的意义不同。 remember to do sth. 表示“记着去做某事”（此事尚未做）；remember doing sth. 表示“记得做过某事”（此事已做过）。例：I remember to meet him at the station tomorrow. 我要记住明天到车站去接他。I remember seeing her once somewhere.我记得在什么地方见过她一次。本题“锁门”的动作还未发生，所以须填不定式to lock。本句句意为：你离开时请记着锁门。
27.[friendly] 该题考查词类的转换，将名词转换为形容词。该句动词 are为系动词，空格前是副词very,按句子结构，应填入形容词作表语。名词friend的形容词为friendly。本句句意为：当地人对来访的游客很友好。
28.[(should) call] 该题考查虚拟语气。在表示建议、要求、请求、命令等意义的动词作谓语后的宾语从句中，从句谓动为“（should）+动词原形”，在书面语中，should常可省略。这样的动词有：suggest, insist, demand, request, or
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